La Máquina de dar Abrazos: Segundo Congreso y Seminario “Autismo: Barreras por Romper” organizado por TEA Paraguay - El Nordestino

La Máquina de dar Abrazos: Segundo Congreso y Seminario “Autismo: Barreras por Romper” organizado por TEA Paraguay  - El Nordestino

El auditorio de Bienestar Estudiantil de la Universidad Nacional de Asunción fue escenario del Segundo Congreso y Seminario “Autismo: Barreras por romper”, donde se destacó la importancia de la inclusión y el apoyo familiar en la atención a personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

La Máquina de dar Abrazos: Segundo Congreso y Seminario “Autismo: Barreras por Romper” organizado por TEA Paraguay El auditorio de Bienestar Estudiantil de la Universidad Nacional de Asunción fue escenario del Segundo Congreso y Seminario “Autismo: Barreras por romper”, donde se destacó la importancia de la inclusión y el apoyo familiar en la atención a personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Fuente: elnordestino.com sobre una publicación del Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social.

El evento fue organizado por la Asociación de Padres y/o Tutores de Personas con TEA (TEA Paraguay) y contó con la participación de expertos en el tema, entre ellos la reconocida Temple Grandin, experta internacional en autismo. Grandin es conocida por sus métodos para comprender el comportamiento animal y es inventora de la máquina de dar abrazos, un dispositivo diseñado para calmar a personas con sobreestimulación y ansiedad, síntomas comunes en personas con autismo.

Cada 2 de Abril se conmemora el “Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo” con el objetivo de concienciar sobre este trastorno del neurodesarrollo y promover la aceptación y la inclusión en todos los espacios sociales.

El Trastorno del Espectro Autista abarca una serie de trastornos, como el Síndrome de Asperger, el Autismo de Kanner, el Trastorno Generalizado del Desarrollo no Especificado y el Trastorno Desintegrativo. Las manifestaciones son variadas, pero con un diagnóstico oportuno y terapias adecuadas, es posible lograr que las personas con TEA adquieran habilidades que les permitan integrarse de manera efectiva en la sociedad.

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