Japón introduce en la educación escolar la programación con énfasis en inteligencia artificial. Implementa métodos innovadores en el aula, así como la promoción del pensamiento crítico y chequeo de la información con el uso de la tecnología. Apunta a una formación académica futurista. Los maestros utilizan también la IA generativa para el desarrollo de sus clases.
Japón introduce en educación la programación con énfasis en IA
TOKIO. Llegar a la sede de la escuela secundaria Kudan, en Chiyoda, es introducirse a las academias escolares del futuro: tecnológica y humanista. Con la implementación de métodos innovadores en el aula, el fomento del pensamiento crítico, el uso de la tecnología con énfasis en inteligencia artificial y la incorporación de una materia como programación como parte esencial de la formación académica, el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología aplica el proyecto de digitalización de la educación.
Los delineamientos curriculares en Japón son revisados cada diez años por el Ministerio de Educación de manera a actualizarlos. Con este plan de formación académica para la primaria y la secundaria, los alumnos japoneses tienen acceso a programas de IA para diversas actividades escolares y cotidianas, mientras que los profesores también pueden usarlas para desarrollar sus clases.
Con los desafíos que presentan las actualizaciones constantes y la incorporación de las distintas herramientas tecnológicas, la nueva escuela japonesa enseña a los estudiantes a ser críticos con la información proporcionada por la IA, promoviendo el fact-checking (chequeo de la información) y el cruce de información para asegurar su veracidad.
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