Inversión sin precedente en infraestructura escolar

Inversión sin precedente en infraestructura escolar

Firma de contratos para inversión de infraestructura escolar en 676 instituciones educativas. El Ministerio de Educación y Ciencias, a través de su titular, Enrique Riera, firmó ayer los contratos con las 14 empresas adjudicadas para las construcciones, ampliaciones y reparaciones de unas 676 instit

Firma de contratos para inversión de infraestructura escolar en 676 instituciones educativas. El Ministerio de Educación y Ciencias, a través de su titular, Enrique Riera, firmó ayer los contratos con las 14 empresas adjudicadas para las construcciones, ampliaciones y reparaciones de unas 676 instituciones educativas del país. La inversión supera los 73 millones de dólares; un monto sin precedente en la historia del MEC. Las obras beneficiarán a más de 150 mil alumnos y docentes.

ASUNCIÓN.- El ministro de Educación, Enrique Riera, destacó la inversión de gran envergadura en materia de infraestructura en instituciones educativas y agradeció a los empresarios que confiaron en el MEC. “Este trabajo es delicado no es fácil, así como asumen construcciones de calidad, nosotros asumimos un canal verde para dejar asentado el compromiso de esta administración, que se mueve con mucha transparencia”, dijo Riera, mencionando que las obras tendrán un impacto en más de 150 mil alumnos.

En cuando a las inversiones resaltó que se está hablando “de más de 2.000 aulas, 486 comedores, 426 bloques de servicios higiénicos, 138 espacios para primera infancia, 190 laboratorios y bibliotecas, 259 bloques administrativos y 2.191 obras exteriores, desde una visión de atención integral”.

Igualmente resaltó que las 14 empresas son nacionales, “las mejores de las mejores, fueron adjudicadas, fuimos muy cuidadosos, con total trasparencia, nadie ofreció un peso y nadie cobro un peso”, enfatizó. Además añadió que luego de este proyecto vendrán otras inversiones, mencionando que la plata pública será invertida en educación, “el desafío es transformar la escuela pública en verdaderos centros de aprendizaje como se merecen los estudiantes paraguayos”.

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