Asunción, Agencia IP.- Según datos del Ministerio de Desarrollo Social y del Consejo Nacional de Alimentación Escolar, 11.869 estudiantes indígenas matriculados en el Chaco se benefician del programa de alimentación escolar «Hambre Cero». Entre ellas, se encuentra la comunidad Sawhoyamaxa, que recibe servicios y acciones del Estado como medidas de reparación y cumplimiento de sentencias […]
Asunción, Agencia IP.- Según datos del Ministerio de Desarrollo Social y del Consejo Nacional de Alimentación Escolar, 11.869 estudiantes indígenas matriculados en el Chaco se benefician del programa de alimentación escolar «Hambre Cero». Entre ellas, se encuentra la comunidad Sawhoyamaxa, que recibe servicios y acciones del Estado como medidas de reparación y cumplimiento de sentencias internacionales.
El docente y líder de la comunidad, Eriberto Ayala, resaltó que los niños y adolescentes de la comunidad del pueblo Enxet Sur por primera vez acceden un derecho que antes era denegado. «Hoy en día podemos decir de que hay una adopción de medida en la cual el Estado se está responsabilizando en lo que es la protección en materia social con la comunidad indígena del Bajo Chaco. Creo que es algo muy ponderable», expresó.
La implementación del programa no se limita a la entrega de alimentos. Hambre Cero también contempla la construcción e instalación de cocinas equipadas en cada escuela. Además, se ha concretado la contratación de una cocinera, una asistente y una limpiadora por cada promedio de 80 alumnos, generando oportunidades de empleo dentro de la propia comunidad.
«Hambre Cero fue un programa que desde un comienzo no sabíamos cómo iba a funcionar, verdad. Yo busqué colaboradoras, nuestras cocineras siempre fueron colaboradoras de la escuela, ellos no sabían que iban a tener una remuneración. Contentas ellas dijeron: ‘Bueno, yo voy a cocinar, yo voy a ayudar’. Y es así que a mí me alivianó mucho esta tarea porque yo vengo, por ejemplo, la que es ayudante ya me ayuda a limpiar las clases también, y ellas muy contentas están, contentos ahora con ser parte de la institución», relató la directora escolar Alma Escobar.
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