El Ministerio de Educación realizó una evaluación, la cual denota una baja comprensión lectora del estudiantado.
El Ministerio de Educación realizó una evaluación, la cual denota una baja comprensión lectora del estudiantado. “La parte que más me preocupa es la lectura. Se nota que nuestro nivel de avance en materia de interpretación de textos es extremadamente bajo (…) Leen pero no entienden”, dijo a la 730 am el director de Relaciones Gremiales del Ministerio de Educación, Humberto Ayala, sobre los resultados negativos del Sistema Nacional de Evaluación del Proceso Educativo (Snepe).
“Debe hacerse hincapié en el tema de lectura y para eso se deben tener los mejores docentes en los primeros grados”, expresó.
Ayala también destacó que los resultados de dicha evaluación permitirán conocer por primera vez la realidad educativa nacional, puesto que los resultados ubican exactamente en qué lugar se encuentra nuestra educación y prueba que se deben mejorar sustancialmente las políticas educativas implementadas en el país.
Igualmente resaltó la necesidad de contar con mayor presupuesto, al mismo tiempo de buscar optimizar el rendimiento escolar y darle al ministerio más herramientas para poder trabajar en el sistema educativo.
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