Por Cristian Nielsen Tres de los más grandes periodistas que tuve el privilegio de conocer –y compartir con ellos ambiente de trabajo- escribían y hablaban en castellano y guaraní. Néstor Romero Valdovinos legó a la cultura teatral su “Mbokaja ha’eño”, drama del exilio paraguayo escrito en Buenos
Tres de los más grandes periodistas que tuve el privilegio de conocer –y compartir con ellos ambiente de trabajo- escribían y hablaban en castellano y guaraní. Néstor Romero Valdovinos legó a la cultura teatral su “Mbokaja ha’eño”, drama del exilio paraguayo escrito en Buenos Aires e interpretado en Asunción tras la caída de la dictadura.
Su paso por las redacciones dejó valiosas lecciones de buen periodismo. Helio Vera era dueño de una prosa elegante y sardónica, diestramente expresada en su libro “En busca del hueso perdido”. Pero… pocos como él para desatar su furia verbal en guaraní cuando lo “facilitaban”. José Luis Appleyard, el del poemario “Entonces era siempre”, recogió el guante de convertir en palabra escrita el jopará a través de su innovador “Monólogo” en La Tribuna.
Los tres tuvieron como lengua materna el guaraní y como idioma aprendido el castellano. Brillaron en ambos. ¿Cuál ha sido el secreto de ese dominio? Sinceramente, no lo sé, aunque presumo que deriva de una característica que les era común: leían mucho. Y recomendaban hacerlo.
Las pruebas PISA-2018 hallaron que, aún cuando el 41% de los alumnos que participaron no tienen el castellano (no el “español”) como lengua materna, la instrucción la reciben en ese idioma. ¿Qué se pretende puntualizar con esta observación? ¿Que el guaraní entorpece la educación en castellano (antiquísima polémica)? ¿Qué tuvieron mejores maestros quienes se educaron en los años ‘40 y ‘50?
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