El PROYECTO EDUCATIVO HUELLAS tiene como objetivo implementar la educación socioemocional a través del componente local de cada institución en las áreas de ORIENTACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL, en los niveles de EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA PRIMER, SEGUNDO Y TERCER CICLOS, y en los cursos de la EDUCACIÓN MEDIA, proporcionando a las instituciones educativas, las herramientas pedagógicas necesarias para trabajar el tema de manera preventiva. Entre los contenidos a desarrollar están: definición de educación emocional, importancia de la educación emocional en el desarrollo integral, beneficios de la educación emocional en la prevención de problemas de salud mental, el papel de la educación emocional en la convivencia pacífica y positiva en los centros educativos.
Violencia en las aulas, docentes agredidas o asesinadas, niños violentados sexualmente, bullying escolar. En los últimos tiempos, las instituciones educativas se vieron afectadas por diversas situaciones de violencia, relacionadas con la salud mental y emocional en los niños y jóvenes estudiantes.
Para contrarrestar esta situación, se creó el proyecto "Huellas_ Educación Emocional" y puesto a consideración del MEC. Está dirigido a docentes, directores y equipo técnico de instituciones educativas de todo el país. Este proyecto será desarrollado por la experta en educación, Licenciada Karina Hugo y Rafael Bizquerra, ambos autores de los textos pedagógicos, inclusivos, de innovación y educación socioemocional.
El PROYECTO EDUCATIVO HUELLAS tiene como objetivo implementar la educación socioemocional a través del componente local de cada institución en las áreas de ORIENTACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL, en los niveles de EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA PRIMER, SEGUNDO Y TERCER CICLOS, y en los cursos de la EDUCACIÓN MEDIA, proporcionando a las instituciones educativas, las herramientas pedagógicas necesarias para trabajar el tema de manera preventiva.
Además, promoverá el desarrollo integral y armónico de los estudiantes, cultivando valores humanistas y competencias socioemocionales, a través de un enfoque de tutoría efectiva y formación docente, para contribuir al bienestar de los individuos, las familias y la sociedad en su conjunto.
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