Maestros y estudiantes coinciden al señalar las principales carencias que se están dando en la primera etapa del año lectivo, que termina el 10 de julio, con las vacaciones de invierno. Además de problemas de infraestructura, la falta de psicólogos y de merienda y almuerzo escolar, se sintieron con más fuerza, afirman.
Educación: docentes y alumnos exigen más psicólogos y alimentación en escuelas
La falta de psicólogos y alimentación escolar son las principales carencias en instituciones educativas, según coinciden docentes y estudiantes. El primer semestre del año lectivo está dejando al descubierto muchas falencias en cuanto a la y mala distribución de alimentos, principalmente en el interior del país, denunció Gabriel Espínola, vocero de la Organización de Educadores del Paraguay - Auténtica (OTEP-A).
Además, en escuelas y colegios señalan que se siente la falta de profesionales psicólogos que puedan facilitar la vuelta a clases presenciales, algo que ocurre plenamente desde este año, luego de la pandemia. Las vacaciones de invierno se inician el próximo 10 de julio y son hasta el 21 de julio.
“Hubiese sido más llevadero si se tenía el acompañamiento de psicólogos o psicopedagogos, que lamentablemente no se cuenta dentro del sistema educativo con la cantidad necesaria”, lamentó Espínola. Recordó que el violento, por parte un alumno, en medio de un aula, en Independencia, que reveló que en todo el departamento de Guairá se contaba con solamente dos psicólogos en instituciones educativas.
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