Ante la falta de conectividad en un sinnúmero de instituciones educativas, situación que compromete la posibilidad de las “clases a distancia”, la profesional Cecilia Sagol, especialista en contenidos digitales, recomendó a los docentes el uso de modalidades mixtas.
Clases virtuales: ante precaria conectividad, especialista en contenido digital insta a modalidad mixta
Desde la en escuelas y colegios, gremios docentes y algunos padres manifestaron que la falta de conectividad es el principal inconveniente para desarrollar las clases virtuales en determinadas instituciones educativas.
Sin embargo, pese a que “la deuda de la conectividad es real”, los docentes deben buscar otras alternativas como la modalidad mixta (clases presenciales y virtuales), manifestó la especialista en producción y gestión de contenidos digitales, Cecilia Sagol.
La profesional, que tiene más de 20 años de experiencia en el Ministerio de Educación de Argentina, comentó sus experiencias mediante una charla en la realizada en el Centro de Convencional Mariscal.
Leer la nota completa en Diario ABC
