La Conferencia Episcopal Paraguaya y la Universidad Católica presentaron esta mañana un modelo experimental de evaluación de identidad y calidad, dirigido a todas las instituciones educativas católicas del país. La Iglesia exige actualizar la educación para estar “acorde a estos tiempos”. El obispo del Chaco, Gabriel Escobar, lanzó duras críticas al MEC, luego del aplazo masivos de docentes en el último concurso público. En esta nota, te contamos cuáles fueron los cuestionamientos.
La Conferencia Episcopal Paraguaya (CEP) y la Universidad Católica (UC), lanzaron esta mañana un modelo experimental de evaluación de identidad y calidad, que busca cambios y mejoras en los centros educativos que dependen de la Iglesia Católica, o que son administrados con subvenciones del .
Participaron del encuentro, el todavía rector de la Universidad Católica, Narciso Velázquez, el obispo del Chaco, Gabriel Escobar, quien es además responsable de la Pastoral Educativa Católica, y directores de tradicionales colegios privados del sector, como el Cristo Rey, San José, Las Teresas y el Monseñor Lasagna.
El monseñor Escobar, explicó que, el encuentro surgió luego del fallido Plan Nacional de Transformación Educativa (PNTE), que había sido criticado por referentes de la Iglesia Católica paraguaya, principalmente debido a la supuesta falta de participación.
Directores de instituciones educativas católicas se reunieron hoy en la Universidad Católica, para discutir sobre los cambios necesarios para el sector. “Esto surge de esa situación de la transformación educativa, que el Gobierno anterior había invitado a la Iglesia a participar, pero ya una vez que estaba todo solamente para afianzar y tener la aprobación que la Iglesia Católica. A nosotros se nos citó para firmar solamente, no participamos desde el vamos”, aseguró el religioso.
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