En la primera parte, que abarcó el periodo 1956–1991, nos referíamos a cómo, mientras se construía una aproximación renovada a las relaciones entre educación, economía y desarrollo, se gestaba una agenda internacional de cooperación en materia de educación.
A su vez, dada la centralidad que se reconoció a la educación en los procesos de desarrollo, se iniciaron las reflexiones sobre cómo enfrentar el desafío del financiamiento. En Paraguay, fue la reforma de 1973, llamada Innovaciones Educacionales, la que incorporó como eje fundamental el planeamiento educativo. También señalábamos que la construcción de esta agenda internacional de cooperación educativa se manifestó, en el caso del Paraguay, con el financiamiento de cambios en la educación formal a través de organismos como el Scide, Usaid, el Banco Mundial y la Unesco. Sin embargo, en el...
Paraguay atravesó prácticamente toda la década de 1980 bajo un régimen dictatorial; y aunque no adoptó, durante aquellos años, la agenda neoliberal de reformas estatales y privatización de entes públicos que caracterizó a buena parte de América Latina -especialmente a los países que dejaban atrás dictaduras militares-, tampoco estimuló el crecimiento de la inversión educativa. La agenda neoliberal comenzaría a implementarse desde 1989, aunque tampoco con la profundidad y relevancia que tuvo en otras latitudes.
En materia de educación, la introducción en el Paraguay de la nueva agenda internacional, basada en conceptos como la transferencia de las buenas prácticas, o la adopción de decisiones basadas en evidencia, coincidió con el inicio de la transición a la democracia; y contó para ello nuevamente con financiamiento internacional cuyo monto fue clave. Para asegurar mínimos de financiamiento, además, se estableció en la Constitución Nacional vigente de 1992, que el Presupuesto destinado a Educación no debería ser inferior al 20% del total del PGN. En este marco, se produjeron consultas educativas...
¿Qué cambios se produjeron, desde entonces, hasta hoy, en las miradas sobre el financiamiento educativo? Algunos aspectos mencionados en la literatura reciente:
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