Andrés Palma, exministro de Planificación de Chile, relata su experiencia como exhombre de confianza de la presidenta Michelle Bachelet en la reforma educativa, que enfrentó por varios años al Gobierno con los estudiantes de secundaria, de la universidad y con los propios educadores. En esta entrevista, Palma plantea salidas para detener la preocupante deserción escolar que se produce generalmente en la transición entre la primaria y la secundaria.
–¿En qué terminó ese largo proceso de protesta de los estudiantes chilenos?
–Fue un movimiento bastante prolongado. Se inició en el primer Gobierno de la Presidenta (2006-2010). Se conoció como la Revolución de los Pingüinos, porque se parecían a los pingüinos cuando marchaban por las calles: chaqueta oscura, camisa blanca, pantalón gris... Después vino el Gobierno del presidente (Sebastián) Piñera (2011-2015). La movilización fue de los estudiantes universitarios. Los mismos pingüinos de la presidenta Bachelet ya habían llegado a la universidad. Como no se habían cumplido sus expectativas fue una movilización muy masiva. Ese fue el verdadero período de gran...
–¿Cuáles fueron sus reivindicaciones? ¿Fueron aceptadas todas?
–Básicamente reivindicaban la gratuidad de la educación superior. Los recursos del país no alcanzan para dar gratuidad a la educación superior en este momento. La ley está en trámite en el tribunal constitucional. Se estableció que para las familias del 60% de menores ingresos del país, la educación superior debe ser gratuita. Debe irse aumentando al 70%, 80% hasta alcanzar el 100% en la medida en que se cumplan determinadas condiciones vinculadas al crecimiento de la economía y la recaudación.
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