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El placemat es otra de las técnicas de aprendizaje cooperativo más efectivas en el aula. El placemat permite a los alumnos compartir sus ideas, conocimientos, puntos de vista sobre un tema en particular, primero de manera individual y luego grupal. Puede ser utilizado en cualquier fase del proceso de enseñanza aprendizaje y en cualquier área.
Luego de organizar la clase en equipos cooperativos de cuatro integrantes y asignar los roles, el docente distribuirá a cada grupo un esquema u organizador gráfico, de ser posible en un tamaño razonable para que todos puedan escribir en él.
En este caso, la propuesta consiste en que los alumnos, en un primer momento, realizan en forma individual una lluvia de ideas sobre todos sus conocimientos previos, en torno a un tema propuesto por el docente o un problema a resolver y los registra en el espacio asignado para cada integrante.
Posteriormente, cada integrante de equipo cooperativo socializa sus ideas con los miembros del equipo cooperativo, analiza las ideas individuales, discute y acuerda una conclusión que posteriormente el secretario registrará en el centro.
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