Cada semana, en los consultorios psicológicos del país, llegan nuevos adolescentes que, por primera vez, reciben un diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Además, se estima que entre el 70 % y el 80 % del TDAH tiene un origen genético. En un metaanálisis reciente que incluyó más de 39.000 niños y adolescentes con TDAH, se encontró que el trastorno negativista desafiante estaba presente en aproximadamente el 34,7 % de los casos, los trastornos de conducta en el 30,7 % y los trastornos de ansiedad en el 18,4 %. Además, otro estudio poblacional con más de 30.000 jóvenes entre 6 y 18 años mostró que, dentro de los diagnosticados con TDAH, el 26,1 % presentaba Trastorno Oposicionista Desafiante (ODD), y casi el 38 % presentaba algún trastorno de ansiedad. Un trabajo longitudinal muy relevante (el Oregon Adolescent Depression Project) encontró que los adolescentes con una historia de TDAH tienen un riesgo significativamente más alto de desarrollar un trastorno depresivo mayor en la adultez temprana, incluso controlando otros factores como género, estrés y otros trastornos psiquiátricos. Por otra parte, las diferencias de género también juegan un papel clave: un estudio de base de datos observó que las mujeres con TDAH suelen recibir el diagnóstico más tarde y tienen tasas más altas de depresión y ansiedad en comparación con los hombres.
Cada semana, en los consultorios psicológicos del país, llegan nuevos adolescentes que, por primera vez, reciben un diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Muchos de ellos convivieron durante años con síntomas que pasaron inadvertidos, malinterpretados o minimizados. Hoy, ya en plena adolescencia, consultan porque el malestar se volvió imposible de sostener: ansiedad elevada, síntomas depresivos, irritabilidad constante y comportamientos desafiantes que afectan sus vínculos familiares, escolares y sociales.
El fenómeno no es nuevo, pero sí creciente. En Paraguay y en la región, la detección tardía del TDAH sigue siendo una deuda importante del sistema educativo y de salud. Según una psiquiatra infanto-juvenil local, "el TDAH es minimizado o subdiagnosticado" y podrían padecerlo "cinco de cada 100 niños" en Paraguay, aunque faltan datos nacionales precisos. Además, se estima que entre el 70 % y el 80 % del TDAH tiene un origen genético.
Cuando el TDAH no es reconocido en los primeros años, el adolescente llega a esta etapa de por sí compleja y marcada por cambios neurobiológicos intensos con mayores vulnerabilidades. En la clínica se observa que estos jóvenes presentan comorbilidades significativas, entre ellas:
Ansiedad, especialmente asociada al rendimiento escolar, la presión social y al esfuerzo constante por "compensar" su déficit atencional.
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