En estas fechas recordamos el 214 aniversario de la Independencia del Paraguay, concretada entre el 14 y 15 de mayo de 1.811, durante el período conocido como la Revolución de Mayo, que produjo la emancipación de España. En esta nota, tres docentes explican cómo son abordadas estas fechas en el currículum, en las escuelas y colegios del país.
Hoy se cumplen 214 años de la Revolución de Mayo, surgida el 14 y 15 de mayo de 1811, cuando un grupo de jóvenes líderes del movimiento revolucionario, obligó al entonces gobernador español Bernardo de Velasco, la conformación de un gobierno paraguayo. Los jóvenes comenzaron así el proceso de del yugo de España.
Luego de más de dos siglos de esta gesta revolucionaria, nos preguntamos ¿Qué tanto se enseña en las escuelas paraguayas sobre el proceso de Independencia?
En las siguientes líneas, dos docentes responden a esta consigna. Además, abordan cómo el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), debería enfocar estos temas en el currículum escolar.
Julio Espínola es docente y miembro de la Academia Paraguaya de la Historia, centro que trabaja actualmente en la actualización curricular de los contenidos de enseñanza de esta materia, desde la escolar básica hasta la educación media y la educación superior.
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