Foto: Visualhunt Tweet Los colegios de jesuitas de Cataluña, en los que estudian más de 13.000 alumnos, implantaron un nuevo modelo de enseñanza sin asignaturas, exámenes y horarios y ha transformado las aulas en espacios de trabajo donde los niños adquieren los cono-cimientos haciendo proyectos conjuntos.
Los colegios de jesuitas de Cataluña, en los que estudian más de 13.000 alumnos, implantaron un nuevo modelo de enseñanza sin asignaturas, exámenes y horarios y ha transformado las aulas en espacios de trabajo donde los niños adquieren los cono-cimientos haciendo proyectos conjuntos. "Con el actual modelo de enseñanza tradicional, los alumnos se están aburriendo y están desconectando del sistema, sobre todo a partir de sexto de primaria", explicó el director general de la Fundación Jesuitas Educación (FJE) de Cataluña, Xavier Aragay. El nuevo modelo incluye la creación de una nueva etapa...
Para llevar a cabo el proyecto, que lleva por nombre "Horizonte 2020", los jesuitas derribaron las paredes de sus aulas y las transformaron en grandes espacios para trabajar en equipo, en los que hay sofás, gradas, mucha luz, colores, mesas dispuestas para trabajar en grupo y acceso a las nuevas tecnologías.
En los tres colegios que están experimentando esta novedad han juntado las dos clases de 30 alumnos en una sola de 60, pero, en vez de un profesor por cada 30, tienen tres profesores para 60. Los alumnos comienzan la jornada con 20 minutos de introspección y reflexión para plantearse los retos de la jornada y finalizan con otros 20 minutos de discusión sobre si han conseguido los objetivos. Aunque no hay asignaturas, para cumplir con lo establecido legalmente también ponen notas, pero puntúan primero las competencias de cada alumno y luego, mediante un algoritmo, las transforman en notas...
La Compañía de Jesús busca renovar en Paraguay su método de estudios, implantado en la región en la época colonial española y con el que instauró los cimientos de un proyecto cultural que aún perdura.
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