Médicos formados en Paraguay lideran examen de revalidación en Brasil

Médicos formados en Paraguay lideran examen de revalidación en Brasil

Los estudiantes de Medicina de universidades paraguayas lograron destacarse en el Revalida, un examen obligatorio en Brasil que valida los títulos médicos obtenidos en otros países. Según datos del Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), Paraguay se posicionó en el primer lugar de desempeño, superando a países como Bolivia, Argentina y […]

Los estudiantes de Medicina de universidades paraguayas lograron destacarse en el Revalida, un examen obligatorio en Brasil que valida los títulos médicos obtenidos en otros países. Según datos del Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), Paraguay se posicionó en el primer lugar de desempeño, superando a países como Bolivia, Argentina y Cuba en la etapa final realizada en el primer semestre de este año.

El directivo de la Unión de Facultades Privadas de Medicina del Paraguay (UFAMEP) y vicerrector de la Universidad Central del Paraguay (UCP), Ing. Luis López Lafuente, destacó que este logro se debe al esfuerzo constante de las universidades paraguayas por mantener altos estándares de calidad académica. Según López, la inversión en infraestructura, tecnología y formación docente se refleja en los resultados obtenidos.

De los 1.946 aprobados provenientes de 182 universidades en 39 países, el 47,33 % son médicos formados en Paraguay, lo que representa un total de 921 profesionales. Además, el país alcanzó una tasa de aprobación del 57,6 %, destacándose en un examen conocido por su alta exigencia, tanto en conocimientos teóricos como en habilidades prácticas.

Este reconocimiento no solo posiciona a las universidades paraguayas como referentes en formación médica, sino que también atrae a estudiantes de países como Brasil, interesados en la calidad educativa que se ofrece en Paraguay. Según los especialistas, este prestigio podría abrir nuevas oportunidades de intercambio académico y aumentar el flujo de estudiantes extranjeros en las facultades locales.

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