Los juegos son importantes en la educación física para conocerse, afianzar la relación con los compañeros, estimular la confianza con uno mismo y con los demás, entre otros. Aportan para el desarrollo integral del alumno en sus distintos ámbitos: físico, intelectual, afectivo y social.
Se hacen dos filas paralelas, de igual número de alumnos, en las que cada uno mira la espalda del que tiene delante en su propia fila. Una fila va en una dirección y, la otra, en sentido opuesto. Cada fila se desplaza por su cuenta. Al oír una palmada del docente, los primeros de la fila giran de un salto, dan un grito y hacen un gesto con todo el cuerpo, que se queda congelado. Los segundos observan e imitan el gesto y el grito en un solo movimiento y lo transmiten a los terceros, y así sucesivamente hasta el último de la fila.
Desarrollar la confianza y la retroalimentación positiva del juego.
Los alumnos se colocan en círculo, de pie o sentados. El docente indica a un alumno a pasar al centro y solicita a los compañeros que le brinden un fuerte aplauso, a cambio el alumno del centro deberá expresar un gesto de afecto, una representación, canción, entre otros. Luego propone a otro compañero a pasar al centro para que reciba aplausos del grupo y el que fue aplaudido exprese una acción de afecto, mimo, talento, otras.
Se elige una pareja a la que menos se conoce, durante unos minutos, se presentan el uno al otro sus aspectos positivos, ya sean virtudes físicas, morales, intelectuales, otros. Después se busca a otra pareja con la que se comparte mutuamente los aspectos positivos, cada uno presenta a su compañero y tratando de «venderlo» al comentar todas las cualidades que lo hacen más valioso.
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