El Diario con la mejor información económica, para lectores influyentes #Paraguay
En un momento social en que nuestro país ve comprometidas la ética, la moral junto con la educación y su sentido más real, una breve reflexión de un grande latinoamericano, Guillermo Hoyos Vásquez, y su visión respecto a la educación, su relación con la ética, con la cultura, la economía y la política.
En un momento social en que nuestro país ve comprometidas la ética, la moral junto con la educación y su sentido más real, una breve reflexión de un grande latinoamericano, Guillermo Hoyos Vásquez, y su visión respecto a la educación, su relación con la ética, con la cultura, la economía y la política.
En la formación de hoy no debe perderse de vista la necesidad de desarrollar programas que se ocupen de la ética ciudadana en función a la convivencia. Buscando comprender los códigos de ética que normalmente se elaboran en las escuelas, el recientemente desaparecido ex director del Instituto de Bioética y profesor de Filosofía en la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia, Guillermo Hoyos Vásquez, define algunos puntos en una serie de trabajos elaborados para la Revista Iberoamericana de Educación.
Aprendiendo a distinguir entre valores y normas, se logra caracterizar ciertos principios, cuya pertinencia solo puede ser comprendida en un entorno con una concepción y práctica de la educación que trascienda los estrechos límites en los que se encuentra hoy, en que -según afirmaba el especialista- se encuentra presionada por criterios meramente económicos. El legado de este filósofo es para toda Latinoamérica, y sus décadas de trabajo dedicado a la formación en ciudadanía, hoy nos parecen más vigentes que nunca, en un momento en que urgen pactos de ética y convivencia. “Si se libera a la...
Leer la nota completa en Diario 5 Días
