Asunción, IP.- El Ministerio Público desarrolló esta semana charlas sobre seguridad en las redes sociales en el Colegio Nacional “Héroes de la Patria”, en Luque, ocasión en la que cerca 100 alumnos de la escolar básica aprendieron sobre los hechos punibles cibernéticos, además de las funciones que cumple la Fiscalía ante la sociedad. Esta semana, el Ministerio Público desarrolló distintos aspectos sobre seguridad en las redes sociales en el Colegio Nacional “Héroes de la Patria”, en Luque, donde unos 100 alumnos del 7º a 9º grados fueron instruidos sobre los hechos punibles cibernéticos, además de las funciones que cumple la Fiscalía. entre ellos, el acceso indebido a datos, la intercepción de datos, la preparación de acceso indebido a intercepción de datos, la alteración de datos y el acceso indebido a sistemas informáticos.
Durante las charla dictada en el Colegio Nacional “Héroes de la Patria”, en Luque. Foto gentileza Ministerio Público.
Asunción, IP.- El Ministerio Público desarrolló esta semana charlas sobre seguridad en las redes sociales en el Colegio Nacional “Héroes de la Patria”, en Luque, ocasión en la que cerca 100 alumnos de la escolar básica aprendieron sobre los hechos punibles cibernéticos, además de las funciones que cumple la Fiscalía ante la sociedad.
Muchos padres y jóvenes se preocupan por la seguridad en las redes sociales, debido a que los más pequeños se ven expuestos a una serie de peligros que muchas veces no dimensionan. Por ello, el Ministerio Público desarrolla desde el 2013 el programa educativo “Fiscalía en la Escuela y Colegio”, que consiste en charlas de concienciación sobre temas específicos dirigidos a los estudiantes, además de dar a conocer el papel que cumple la institución.
Esta semana, el Ministerio Público desarrolló distintos aspectos sobre seguridad en las redes sociales en el Colegio Nacional “Héroes de la Patria”, en Luque, donde unos 100 alumnos del 7º a 9º grados fueron instruidos sobre los hechos punibles cibernéticos, además de las funciones que cumple la Fiscalía.
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