La exposición es el resultado final del programa de formación "Territorios en disputa". Durante cuatro meses, cinco jóvenes curadores trabajaron bajo la guía de Ticio Escobar.
Este jueves 4 de junio, a las 19:00 horas, se inaugurará la muestra colectiva Fragmentos para imaginar lo posible. Curaduría en construcción. La exposición es curada por Azucena Arvez, Majo Fiorio, Juan Florenciañez, Hugo Mendieta Cuevas y Luis Ocampos Pompa, quienes fueron seleccionados en una convocatoria abierta para formar parte de un programa de formación curatorial y prácticas artísticas contemporáneas. Será en el Espacio Cultural Itaú (Puerto de Asunción), con entrada libre y gratuita.
El grupo trabajó entre febrero y mayo en talleres de formación crítica, charlas abiertas con referentes de la cultura y en el armado de este proyecto común. La propuesta no se limita a mostrar obras, sino que exhibe un proceso. La muestra parte de la noción de "territorio", no como geografía, límite o dato administrativo, sino como un espacio-tiempo en constante devenir; una zona donde se libran batallas que involucran tierras campesinas, culturas indígenas, cuerpos fuera de las dicotomías binarias, memorias alternativas de la guerra y deseos suprimidos.
César Centurión, coordinador del espacio, señala que "lo que se ve no son cinco curadurías individuales yuxtapuestas, sino el producto de una inteligencia colectiva en formación". Por su parte, los curadores indican que "hay espacios que no figuran en ningún mapa oficial y que, sin embargo, se construyen cotidianamente desde la experiencia, el cuerpo, el deseo y la imaginación. Las obras en diálogo aquí no responden ni tranquilizan: plantean enigmas".
El crítico de arte Ticio Escobar, quien realizó la mentoría del proyecto, destaca que el mayor logro de estos meses, más allá de la coherencia de la exposición, fue el desarrollo conjunto de creación conceptual, expografía y edición de textos, "un proceso donde el debate con especialistas, el intercambio de opiniones y la convocatoria abierta dieron lugar a una práctica colectiva genuina, donde todos terminamos aprendiendo".
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