Cada 2 de mayo se conmemora el Día Internacional contra el Acoso Escolar, una fecha que busca visibilizar una de las problemáticas más frecuentes, pero también más invisibilizadas, dentro del ámbito educativo.
En una entrevista con la médica psiquiatra infanto-juvenil Viviana Riego Meyer, se abordaron los distintos ángulos de esta problemática. Para la especialista, el bullying no debe entenderse únicamente como un enfrentamiento entre el agresor y la víctima. Hay un tercer actor que muchas veces pasa desapercibido, los testigos.
“Todos somos responsables en cuanto al acoso escolar. Está el acosado, el acosador y el público que alienta, o el que se calla”
Este “público espectador”, que presencia las agresiones sin intervenir, cumple un rol fundamental al legitimar o permitir que el abuso continúe.
El acoso escolar puede manifestarse de múltiples formas: insultos, golpes, amenazas, exclusión social, difusión de rumores, hostigamiento en redes sociales, entre otros. Lo que lo define es su carácter repetitivo y la intención de dañar o someter a otro.
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