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En estos días, a lo largo de la República, se manifiesta con expectativa y emoción la gran conmoción nacional de la vuelta a clases. Las familias paraguayas acompañarán a sus niños para retomar actividades e iniciar un período más, un componente adicional de su educación. Lastimosamente, también a lo largo del país, muchos jóvenes tomarán conciencia de que su camada de compañeros se ha reduci
En estos días, a lo largo de la República, se manifiesta con expectativa y emoción la gran conmoción nacional de la vuelta a clases. Las familias paraguayas acompañarán a sus niños para retomar actividades e iniciar un período más, un componente adicional de su educación. Lastimosamente, también a lo largo del país, muchos jóvenes tomarán conciencia de que su camada de compañeros se ha reducido. Algunos compañeros ya no están en un pupitre cercano, el grupo de compas se va haciendo más y más pequeño.
La silenciosa problemática del abandono escolar erosiona lenta y sistemáticamente la formación de generaciones y generaciones de jóvenes en nuestro país. Si bien en esta última década hemos logrado triplicar la proporción de graduados en el nivel medio, las estadísticas del sistema educativo paraguayo indican que el riesgo del abandono escolar sigue siendo considerablemente elevado. Según datos oficiales, del total de alumnos matriculados en primer grado en el año 2003, solamente el 53,5% de ellos llegó a matricularse en el noveno grado de la Educación Escolar Básica en el 2011 y nada más...
Efectivamente, la tasa de egresados que han permanecido dentro del sistema, no supera el 40%. Sin atribuir culpas directas, o simplificar las explicaciones de quién debería hacerse finalmente responsable de esta calamitosa realidad, no se puede evitar la admisión de que esto constituye un fracaso tremendo para el sistema educativo. Una falla de esta magnitud trae consigo suficiente culpa para ser repartida a lo ancho de la sociedad, atravesando a todos los sectores.
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