No hemos tenido mucha suerte aún pero hay que seguir insistiendo para hacerles entender a la mayor parte de la sociedad paraguaya que cuando ocurre un hecho de corrupción con el dinero público inmediatamente hay un impacto en áreas sensibles del quehacer cotidiano como la salud, la educación, la seguridad y por qué no las inversiones en donde se requiere siempre una fuerte presencia del dinero público en cuestiones, por ejemplo, de seguridad vial, carreteras y puentes. No estamos teniendo en consideración el contenido de lo que se enseña y de lo que se aprende de la pertinencia del proceso de enseñanza aprendizaje situado hoy en una grave crisis incluso en países más desarrollados con la aparición de la inteligencia artificial que va a poner en entredicho acerca de si las escuelas, colegios y universidades seguirán siendo lo mismo que hasta ahora hemos conocido o habrá que ver toda una transformación nueva que además de la información y los datos que genere la inteligencia artificial y su interpretación haga necesaria la presencia de maestros que puedan guiar aquello que ha sido encontrado a través de ese mecanismo cada vez más creciente en su uso y en la acumulación de información. La educación paraguaya aún no ha podido corregir lo que se hizo mal en la reforma y está más preocupada por la cuestión de la cuestión de género antes que de esta irrupción vigorosa de la tecnología en nuestras vidas y de qué manera la inteligencia artificial generará toda una forma completamente desconocida para nosotros en la actualidad de enseñar y de aprender.
podemos mejorar nuestra justicia, nuestra educación y cómo con ello podemos disminuir
nuestra desigualdad y nuestros niveles de injusticia social y económica que tenemos.
Mucho ya se ha hablado sobre esto y se ha buscado relacionar cómo va una cosa con la otra.
No hemos tenido mucha suerte aún pero hay que seguir insistiendo para hacerles entender
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