El presidente de la República, Santiago Peña, dio inicio oficial al ciclo lectivo 2025 en el Colegio Técnico Nacional (CTN), marcando el regreso a clases de más de 1.400.000 estudiantes de escuelas públicas y colegios subvencionados en todo Paraguay. En un discurso cargado de optimismo y autocrítica, el mandatario reconoció las falencias en la infraestructura […]
El presidente de la República, Santiago Peña, dio inicio oficial al ciclo lectivo 2025 en el Colegio Técnico Nacional (CTN), marcando el regreso a clases de más de 1.400.000 estudiantes de escuelas públicas y colegios subvencionados en todo Paraguay. En un discurso cargado de optimismo y autocrítica, el mandatario reconoció las falencias en la infraestructura educativa, pero reafirmó su compromiso de transformar el sistema con proyectos ambiciosos y el ya consolidado programa Hambre Cero.
Peña comenzó su jornada en el CTN, donde destacó que, pese a los “enormes desafíos” que enfrenta el país, su gobierno apuesta por el potencial de la nación. “Podemos resignarnos ante la adversidad o trabajar juntos para llevar a Paraguay a lo más alto. Para muchos, el resurgir de este gigante es una utopía, pero para mí es una realidad alcanzable”, afirmó. En ese tono esperanzador, agregó: “Con este año que empieza, yo decidí creer en el renacer de nuestros jóvenes, padres, abuelos y de cada uno de nosotros”.
Infraestructura en crisis, pero con planos a la vista Uno de los puntos más destacados de su intervención fue el estado de las escuelas. “Sabemos que la infraestructura no es adecuada, estamos mal, es un déficit”, admitió sin rodeos. Sin embargo, insistió en que su administración está “decidida a cambiar esa realidad”. Anunció la intervención en 317 colegios y escuelas a nivel nacional, con la meta de establecer un centro educativo modelo en cada uno de los 17 departamentos del país. “Me encantaría que haya uno en cada uno de los 276 distritos. No descansaremos hasta llegar a cada...
Peña señaló al CTN como un símbolo de excelencia y adelantó que sus instalaciones también serán mejoradas, como parte de un esfuerzo mayor por elevar la calidad educativa.
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