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El desafío de la permanencia escolar en América Latina - Diario 5dias

El desafío de la permanencia escolar en América Latina - Diario 5dias

La permanencia en el sistema educativo fue el tema del 6º encuentro anual de la Red Latinoamericana de Organizaciones de la Sociedad Civil por la Educación (Reduca), compuesta por 14 organizaciones que trabajan por un objetivo común: garantizar a todos los niños, niñas y jóvenes de la región el derecho a una educación pública inclusiva, equitativa y de calidad.

El encuentro fue realizado entre el 10 y 12 de octubre de este año en la ciudad de Antigua, Guatemala;con el objetivo de discutir los factores que contribuyen a la exclusión educativa e identificar posibles acciones para prevenir y disminuir la deserción escolar en la región. Concurrieron a este encuentro, representantes de los 14 paísesque componen la red: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, El Salvador, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Panamá, Perú, República Dominicana, Nicaragua y Paraguay; en la que nuestro país se encuentra representado por Juntos por la Educación.

La permanencia en la escuela es un tema queAmérica Latina debe promover a lo largo y ancho, ya que persiste la desigualdad en el acceso a la educación, el abandono y la repitencia; éstos últimos, reconocidos factores agravantes de la desigualdad y la vulnerabilidad social. Deacuerdo a los promedios, en América Latina, más de la mitad de los estudiantes del nivel primario, no alcanzan los conocimientos mínimos para su nivel escolar. Además, las cifras indican que el 18% de las personas entre 15 y 19 años no estudia ni trabaja y sólo el 21% de la juventud termina la secundaria.

Si bien, los temas comunes, como el trabajo de las Organizaciones de la Sociedad Civil en funcióna la permanencia en el sistema educativo en la región de América Latina y el Caribe, han sido puestos sobre la mesa desde las organizacionesde la sociedad civil en el encuentro anual; ha llamado la atención la profundización del nivel de debate de estos y otros temas al interior de los gobiernos de la mayoría de los países miembros de la red; resultando notorio el progresivo interés por parte de la mayoría de los gobiernos de los países miembros de Reduca, de encarar las cifras y resultados de...

Así también tuvo lugar en el marco del encuentro, el seminario internacional “Los desafíos de retención y permanencia escolar en América Latina” con la participación de especialistas como Axel Rivas del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento Cipecc), y Javier Luque del Banco Interamericano de Desarrollo (BID); junto a autoridadeseducativas de diversos países, representantesde organismos internacionales como la Unesco y autoridades de países que conforman la red.

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