Una nueva educación Capítulo 4, Parte 1

8.000.000 al mes, pero sobre la base de una actualización permanente, y contra resultados fehacientes de sus alumnos.Proponemos elegir dos departamentos, sugerimos Cordillera y Caazapá (podemos argumentar el porqué de dichos departamentos, pero no lo vamos a incluir en este documento), y ensayar allí un nuevo modelo educativo (programa piloto) basado en las prioridades más abajo detalladas:I) La primera infancia de calidad.II) Una política integral para la formación docente que garantice profesionales de alta calidad para la enseñanza, mejores salarios vs resultados.III) Ampliar el tiempo medio de permanencia en aulas o clases de 560 horas a 800 horas promedio por año.IV) Incorporación de tecnología: un alumno, una tablet, una plataforma probada, internet a full para estudiar en la casa y en la escuela.V) Programa de becas a estudiantes como estrategias que contribuyan a que la mayor parte de la población en edad escolar termine la escolaridad obligatoria.VI) Diseño o adaptación de plataforma tecnológica para implementar el currículum a distancia (trabajar y estudiar debe ser posible para los que lo necesitan).VII) Educación trilingüe (español, inglés, guaraní).VIII) Menos centros, más calidad, transporte escolar y alimentación escolar.IX) Evaluación vs estándares internacionales exigentes.X) Involucrar activamente a padres o familiares en el proceso educativo.Con los resultados de los programas piloto podremos conocer los resultados, los costos por alumno para extrapolar a todo el país, las necesidades de mayor capacitación docente, y la estructura burocrática mínima para sostener alta calidad. ...[Leer más]