Signos de una nueva era

Appleyard advierte que esta nueva forma de lenguaje sirve si se la utiliza como complemento de la comunicación escrita y que funciona como lo hacen el tono de la voz, los gestos y la mirada, en una comunicación oral, frente a frente, o aun por teléfono. Una opinión similar es la del docente Osvaldo Olivera, quien coincide en que el uso de imágenes para transmitir información es un complemento en la comunicación. Agrega que incluso hay profesores que enseñan comunicación oral y escrita y a la par imparten lecciones sobre sistemas de decodificación de las imágenes. Él comenta que algunas instituciones se resisten a incorporar en su currículum materias sobre los nuevos lenguajes, porque piensan que las imágenes no son necesarias para la comunicación. Menos palabras Esta generación, afirma Olivera, aprendió a leer y comprender las imágenes por encima de la palabra escrita. El docente refiere que un estudio realizado hace unos cinco años en el Reino Unido reveló que el 80% de los jóvenes que nacieron después de 1990 tienen facilidades para la lectura visual, por encima de las personas que tienen entre 35 y 40 años. La docente admite que el lenguaje de imágenes puede ser ventajoso, pero cree que las desventajas son mayores. Más imágenes En una nota publicada en 2016, en el diario Última Hora, Appleyard afirmaba que los jóvenes actuales poseen un vocabulario de apenas 300 palabras. Olivera opina que, si bien esto no se discute, no se está considerando que, en contrapartida, esos mismos jóvenes tienen un acervo de 3.000 imágenes como fondo de reconocimiento de comunicación. Nos dicen que nuestros jóvenes tienen limitaciones con la palabra y que es culpa de las nuevas tecnologías, pero se olvidan de analizar que nuestros jóvenes leen las imágenes con mucha mayor facilidad que nosotros. Es como que son bimedia, tienen esa facilidad para integrar palabras e imágenes", asegura. Olivera cree que quienes no pertenecen a esa generación de los millennials deberían preocuparse por cultivar ese nuevo lenguaje en el que las imágenes cobran una importancia que los mayores de 35 años no conocían. Hacerlo, asevera el docente, es la única forma que tenemos de comprender lo que dicen esos chicos, cultivando esa decodificación de las imágenes. Para entender • Emojis: son imágenes o pictogramas usados para expresar sentimientos, emociones o ideas en los medios de comunicación digital. ...[Leer más]