La autoevaluación institucional como herramienta de calidad educativa

Si bien, la acreditación es el reconocimiento externo que certifica la calidad académica de una Institución, carrera o programa, la misma resulta como consecuencia de un proceso interno desarrollado con esfuerzo, compromiso y dedicación por parte de los actores de la comunidad educativa a ser evaluada. Por tanto, para que la acreditación sea realmente el reflejo de la realidad académica evaluada, es necesario que se comprenda que la autoevaluación debe darse a partir de una decisión genuina de búsqueda de la calidad por parte de toda la comunidad educativa, y ésta decisión indefectiblemente debe surgir primeramente por parte de las autoridades encargadas del gobierno y/o la gestión de la Institución, quienes deberán demostrar y transmitir la correcta idea de que se busca la acreditación y certificación por el sincero deseo de crecimiento constante y no como respuesta a una motivación externa o en cumplimiento de una instancia meramente formal de estos tiempos. ...[Leer más]