En Mercosur, los jóvenes quieren más empleos de impacto, educación innovadora y tiempo para ser felices

Encuentro de Jóvenes del Mercosur (Ver imágenes en Instagram: @lanacionpy). “Somos jóvenes que queremos ser felices trabajando, estudiando y haciendo lo que nos gusta”, dijo Alexander Bang de Paraguay, durante la charla que fue moderada por Sofía Esteves, Presidente del consejo del Grupo Compañía de Talentos y del Instituto Ser +. Tenemos un entorno en el cual 1 de cada 3 jóvenes está sin empleo y sin educación. Muchos de los que tienen oportunidades de empleo lo tienen de manera informal, sin protección, sin capacidad de integrarse ni proyección de futuro”, explicó Laurent Freixe, gerente de Nestlé para las Américas a La Nación. Esas son las cosas que quieren los jóvenes del siglo XXI. Muchas veces, los jóvenes no saben cómo pasar una entrevista, cómo preparar una hoja de vida, ni qué tipo de foto deben poner en sus presentaciones. Eso significará -según corroboró Francisco Gimeno, Gerente General de Nestlé Paraguay- nuevas vacancias en la compañía y oportunidades de pasantía en diversas áreas para cientos de jóvenes. Esta preocupación por el campo también está instalado en los jóvenes. “El síndrome del ‘peor es nada’ nos está arrastrando a todo el planeta”, mencionó Tobías Merlo (Argentina) cuando representó a su grupo, del cual también formaban parte los paraguayos Ronen Kohan y Gustavo Arias, junto con jóvenes de Uruguay. El problema es que muchos de los jóvenes no quieren quedarse en el campo. La horticultura cerca de las ciudades facilita productos frescos y por diseño permite tener a jóvenes interesados, porque los que trabajan en eso pueden tener acceso a la ciudad, pero teniendo también acceso al campo. Campamento de Virtual de Innovación, en primera persona Por María María Soledad Blanco* En Paraguay se realizó un proceso de selección por parte de Nestlé Paraguay, donde resultamos seleccionados jóvenes referentes de distintos sectores entre ellos emprendedores empresariales y sociales del ámbito Universitario. a través de una plataforma de interacción, donde cada grupo estuvo compuesto por jóvenes referentes de diversos países con una problemática en común. Mi vivencia particular sobre los meses de trabajo en equipo con jóvenes de diferentes países, fue bastante favorable, pude conocer problemáticas regionales que en un principio creíamos que afectaban solamente a nuestro país, así como también intercambiar pareceres y enfoques con jóvenes de diversas nacionalidades. Este tipo de educación prepara a los jóvenes para el empleo del futuro. los jóvenes con 56% de participación. así como también leyes que permitan a las empresas implementar esta metodología de enseñanza dual, y poder brindar soluciones a la triste realidad actual de los jóvenes. ...[Leer más]